Phrasal verbs en inglés: por verbo, por nivel y con ejercicios
Todos los phrasal verbs organizados por verbo y por nivel, de A2 a C1, con la regla de separables e inseparables, ejemplos y ejercicios corregidos al momento.
Los phrasal verbs no se aprenden con listas alfabéticas: se aprenden por verbo, porque el mismo verbo con distintas partículas comparte una lógica, y por situación, porque así te salen cuando los necesitas. Aquí los tienes de las dos formas, y además ordenados por nivel para que sepas cuáles te tocan ahora.
Lo primero: separables o no
Esta es la única regla que de verdad hay que saber, y la que más se falla.
| Tipo | Qué significa | Ejemplo |
|---|---|---|
| Separable | El objeto puede ir en medio o al final. Si es un pronombre, va obligatoriamente en medio. | Turn the light off · Turn off the light · Turn it off, nunca |
| Inseparable | El objeto va siempre detrás, incluso si es pronombre. | Look after the children · Look after them, nunca |
| Sin objeto | No lleva complemento. | The plane took off. |
Si dudas, hay un truco que funciona casi siempre: prueba a poner it en medio. Si suena bien, es separable.
Por verbo
Cada página tiene todos los significados de ese verbo, con ejemplos y sus ejercicios corregidos.
| Verbo | Los que más caen | Explicación | Ejercicios |
|---|---|---|---|
| GET | get up, get on with, get over, get rid of | Ver | Ejercicios → |
| TAKE | take off, take up, take after, take over | Ver | Ejercicios → |
| PUT | put off, put up with, put on, put out | Ver | Ejercicios → |
| LOOK | look for, look after, look up, look forward to | Ver | Ejercicios → |
| GO | go on, go out, go over, go through | Ver | Ejercicios → |
| COME | come across, come up with, come back, come round | Ver | Ejercicios → |
| TURN | turn on, turn down, turn up, turn into | Ver | Ejercicios → |
| BREAK | break down, break up, break into, break out | Ver | Ejercicios → |
| BRING | bring up, bring about, bring back, bring in | Ver | Ejercicios → |
| GIVE | give up, give in, give away, give back | Ver | Ejercicios → |
| RUN | run out of, run into, run over, run away | Ver | Ejercicios → |
| SET | set up, set off, set out, set back | Ver | Ejercicios → |
Por nivel: cuáles te tocan ahora
| Nivel | Los imprescindibles | Dónde practicarlos |
|---|---|---|
| A2 | get up, turn on, turn off, look for, put on, take off, go out, come back | get · turn · look · put |
| B1 | look after, give up, break down, run out of, take up, put off, get on with, go on | look · give · break · run |
| B2 | put up with, come up with, get over, take after, bring up, set up, run into, look forward to | put · come · take · set |
| C1 | bring about, set back, come round, give in, go through, take over, break out, run over | bring · go · set · run |
En el B2 First los phrasal verbs caen sobre todo en la parte 1 del Use of English y en el key word transformation. En el C1 aparecen además en el Reading, y ahí lo que se examina es el significado no literal.
Por situación
Si prefieres aprenderlos por contexto (viajar, trabajo, relaciones, tecnología), están agrupados así en phrasal verbs por situación. Es la forma más útil si lo que quieres es hablar, no aprobar.
Cómo estudiarlos sin volverte loco
| Qué hacer | Por qué funciona |
|---|---|
| Aprende uno o dos significados por phrasal verb, no los siete. | Get tiene decenas de combinaciones. Si intentas todas, no retienes ninguna. |
| Apréndelos dentro de una frase, nunca sueltos. | Run out of no se te queda; we ran out of milk sí. |
| Anota si es separable al lado. | Es lo que se falla en el examen, no el significado. |
| Cuando sepas uno, busca el verbo formal equivalente. | Put up with = tolerate. En el key word transformation te pedirán justo ese cambio. |
| Repásalos por verbo, no por orden alfabético. | El cerebro los agrupa mejor por familia. |