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El past continuous en inglés: cómo se forma, cuándo se usa y el contraste con el past simple. Con ejercicios que se corrigen solos y descarga en PDF.
El past continuous es el tiempo del fondo de la escena. No cuenta lo que pasó, cuenta lo que estaba pasando cuando pasó otra cosa. Casi siempre viene emparejado con el past simple, y esa pareja es la clave.
| Estructura | Ejemplo | |
|---|---|---|
| Afirmativa | was / were + verbo-ing | I was working. They were working. |
| Negativa | wasn’t / weren’t + verbo-ing | She wasn’t listening. |
| Interrogativa | Was / Were + sujeto + verbo-ing | Were you sleeping? |
Was con I, he, she, it. Were con you, we, they. Y con to be no se usa did nunca: la pregunta es Were you sleeping?, no «Did you were sleeping?».
| Uso | Ejemplo | Cómo reconocerlo |
|---|---|---|
| Acción larga interrumpida por una corta | I was having a shower when the phone rang. | La palabra when introduce la corta |
| Dos acciones a la vez | She was cooking while he was working. | La palabra while |
| Qué estabas haciendo a una hora concreta | At eight I was having dinner. | Hora exacta del pasado |
| El ambiente de una escena | It was raining and nobody was talking. | Descripción de fondo en un relato |
| Queja con always | He was always losing his keys. | Tono de irritación |
Cuando dos acciones del pasado se cruzan, la que dura va en continuo y la que la interrumpe va en simple. I was walking home when I saw her. Estaba andando (largo, de fondo) y de pronto la vi (corto, puntual).
Y una pareja que conviene tener clara: while va con el continuo, when suele ir con el simple. While I was cooking, the bell rang. When the bell rang, I was cooking. Las dos dicen lo mismo.
Igual que en el presente, los verbos de estado no van en continuo: know, understand, like, want, believe, have (tener). «I was knowing» no existe: es I knew.
Y ojo con esto: si la acción está completa y con duración cerrada, va en simple aunque durase mucho. They played football all afternoon, no «were playing», porque se dice de principio a fin.
Escribe el verbo en past continuous.
Elige el tiempo correcto en cada hueco.
Sigue con el past simple y sus 30 fichas, o con el nivel difícil del past simple, donde se practican los dos juntos.