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El past simple explicado desde los errores del hispanohablante, con flashcards, explicación descargable en PDF y 30 fichas repartidas en tres niveles.
El past simple es el tiempo con el que se cuenta todo lo que ya terminó. Su gramática es más sencilla que la del presente —el verbo no cambia según la persona— pero tiene dos cosas que hacen sufrir: los verbos irregulares y la manía de meter la -ed dos veces cuando hay auxiliar.
Aquí tienes la explicación completa, un mazo de flashcards con los irregulares más frecuentes y treinta fichas repartidas en tres niveles, cada una descargable en PDF por separado.
| Se usa para… | Ejemplo | Marcador típico |
|---|---|---|
| Una acción terminada en el pasado | I visited Rome in 2019. | yesterday, last week, in 2019, ago |
| Una serie de acciones seguidas | She got up, had breakfast and left. | El orden marca la secuencia |
| Costumbres del pasado | We played outside every summer. | También vale used to |
| Estados pasados | He was very shy as a child. | Con was y were |
| Narración | The door opened and a man came in. | Es el tiempo de contar historias |
La clave está en el marcador temporal. Si la frase dice cuándo pasó —yesterday, last year, two days ago— va en past simple, y no en present perfect. Es la distinción que más puntos cuesta en el B1.
| Regulares | Irregulares | Verbo to be | |
|---|---|---|---|
| Afirmativa | I worked | I went | I was / they were |
| Negativa | I did not work | I did not go | I wasn’t / they weren’t |
| Interrogativa | Did you work? | Did you go? | Were you? / Was he? |
| Respuesta corta | Yes, I did. | No, I didn’t. | Yes, I was. |
La regla que resuelve la mitad de los fallos: el pasado se marca una sola vez. Si está en did, el verbo vuelve al infinitivo. Did you went? es imposible: o did you go, o you went. Y con el verbo to be no hay did en absoluto: Were you tired?, nunca «Did you were tired?».
| El verbo acaba en… | Se añade | Ejemplos |
|---|---|---|
| casi todo | -ed | work → worked |
| -e | -d | live → lived |
| consonante + y | -ied | study → studied, try → tried |
| vocal + y | -ed | play → played |
| una vocal + una consonante (sílaba tónica) | se dobla la consonante | stop → stopped, plan → planned |
Y una cosa que casi nunca se explica: la -ed se pronuncia de tres formas distintas. Después de sonido sordo suena /t/ (worked, watched); después de sonido sonoro suena /d/ (played, lived); y solo después de /t/ o /d/ suena /ɪd/ y añade una sílaba (wanted, needed). Decir «work-ed» con tres sílabas es el acento más delator que hay.
| Error | Por qué pasa | Lo correcto |
|---|---|---|
| I didn’t went. | Se marca el pasado dos veces | I didn’t go |
| Did you were there? | Se mezcla did con to be | Were you there? |
| I have seen him yesterday. | Se traduce «he visto» literal | I saw him yesterday |
| When I was young, I was going to the beach. | Se usa continuo para costumbres | I went / I used to go |
| He buyed a car. | Se regulariza un irregular | He bought a car |
El tercero es el más caro: en inglés, si dices cuándo pasó, no puedes usar el present perfect. «He visto a Juan ayer» es I saw Juan yesterday. Este error solo lo cometen los hispanohablantes y los examinadores lo tienen fichado.
Pulsa la tarjeta para ver la respuesta. Al final repasas solo las que fallaste.
Diez fichas por nivel. Cada una se corrige sola aquí y se descarga en PDF por separado, en versión de alumno y versión con soluciones.
| Nivel | Qué se practica | Para quién |
|---|---|---|
| Fácil · 10 fichas | Regulares, -ed, was y were, negativa y pregunta con did | Primaria, 1º y 2º de ESO, A1-A2 |
| Intermedio · 10 fichas | Irregulares frecuentes, narración, contraste con el present perfect | 3º y 4º de ESO, A2-B1 |
| Difícil · 10 fichas | Past simple contra past continuous y past perfect, used to, would | Bachillerato y B1-B2 |
Si los irregulares son tu problema, antes de empezar pásate por la lista de verbos irregulares agrupada por patrón: aprenderlos por familias es mucho más rápido que en orden alfabético.